菲律賓英語教育曆史介紹
菲律賓曆史可(kě)分(fēn)爲5個(gè)時(shí)期
1.氏族制度時(shí)期（十四世紀前） 明(míng)永樂(yuè)十五年（1417年），蘇祿東王偕另二王及其親屬曾經親自晉見明(míng)朝皇帝明(míng)成祖朱棣，歸國途中東王染疾，病故并安葬于山東省德州。除了(le)長(cháng)子返回蘇祿繼承蘇丹王位以外，其後人(rén)如次子、三子及随行大(dà)多(duō)留在中國生活至今，現在山東德州的(de)回民很多(duō)便是他(tā)們的(de)後裔。 1565年，宿霧島爲來(lái)自墨西哥(gē)的(de)西班牙人(rén)所占領，此即西班牙統治菲律賓的(de)開始。菲律賓之名，乃自當代西班牙國王菲利普二世而來(lái)。 1571年建設的(de)Intramuros"“圍牆城(chéng)市(Walled City) ”，由歐洲式的(de)大(dà)樓和(hé)教堂所組成，并在各群島的(de)以不同的(de)部分(fēn)複制。在1898年，菲律賓人(rén)跟著(zhe)他(tā)們的(de)領導人(rén)荷西 Jose Rizal 和(hé)Emilio Aguinaldo，在被殖民350年，經過300次反抗後，成功赢得(de)他(tā)們的(de)獨立。 英語的(de)興起與推廣 完善的(de)現代英語教育體系 成熟的(de)現代英語培訓，豐富的(de)辦學經驗
公元十四世紀以前，菲律賓群島上未形成國家，而是以部落形式存在。而我國最早造訪菲律賓群島的(de)是三國時(shí)期的(de)東吳。據《吳時(shí)外國記》記載，公元226年吳國宣化(huà)從事朱應巡撫東南(nán)亞，曾到過現菲律賓境内臣延、耽蘭和(hé)杜薄。
2.蘇祿蘇丹國建立（1390年-1851年）
1390年蘇門答(dá)臘島移民米南(nán)加保人(rén)建立了(le)菲律賓曆史上第一個(gè)國家——蘇祿蘇丹國。國境位于今菲律賓南(nán)部棉蘭老穆斯林(lín)自治區(qū)西端的(de)蘇祿群島，還(hái)有巴西蘭省、塔維塔維省中間，巴拉望島、婆羅洲北(běi)部及其他(tā)環蘇祿海周圍的(de)群島，首都位于和(hé)樂(yuè)（現霍洛島）。
1450年，阿拉伯商人(rén)賽義德·艾布伯克爾在菲律賓南(nán)部建立了(le)伊斯蘭政權。
1851年，西班牙侵占和(hé)樂(yuè)島，清朝與藩屬國蘇祿王國的(de)交往中斷。
3.西班牙殖民時(shí)期（1521年-1898年）
1521年，麥哲倫探險隊于地理(lǐ)大(dà)發現首次環球航海時(shí)抵達菲律賓群島。
4.美(měi)國殖民時(shí)期（1898年-1946年）
1898年，美(měi)國與西班牙爆發戰争，西班牙戰敗。根據西、美(měi)雙方在巴黎簽訂的(de)停戰條約，西班牙從南(nán)美(měi)洲和(hé)太平洋的(de)島嶼退出，菲律賓淪爲美(měi)國殖民地。而英語也(yě)從這(zhè)時(shí)起，逐漸在菲律賓興起，并獲得(de)認可(kě)與發展。
5.獨立建國時(shí)期（1946年至今）
第二次世界大(dà)戰後，美(měi)國1946年宣布廢除海外殖民政策，菲律賓獨立建國，自主發展。此時(shí)英語已在菲律賓得(de)到的(de)普及與認可(kě)，英語教育培訓也(yě)漸漸成爲菲律賓的(de)一張亮麗的(de)名片，推向亞洲。
菲律賓英語教育的(de)發展曆史
在長(cháng)達48年的(de)美(měi)國殖民期間，美(měi)國殖民者強制推廣英語，制定多(duō)項語言政策，使得(de)英語在菲律賓能快(kuài)速的(de)推廣起來(lái)。
1.從美(měi)國本土輸送大(dà)量的(de)英語教師到菲律賓教學；
2.菲律賓學生免費印刷英文課本；
3.指定英語爲各大(dà)考試的(de)官方語言；
4.書(shū)籍、報紙、電台和(hé)電視的(de)新聞媒體使用(yòng)英語；
幾項政策的(de)落實爲英語在菲律賓的(de)發展提供了(le)優渥的(de)土壤。
而在菲律賓獨立建國後，英語的(de)教育方針并未受到太大(dà)影(yǐng)響，此時(shí)英語已成爲菲律賓人(rén)不可(kě)或缺的(de)語言。
1.幼兒(ér)時(shí)期父母除了(le)讓孩子學習(xí)母語之外，還(hái)會教孩子簡單的(de)英語詞彙；
2.幼兒(ér)園起，菲律賓兒(ér)童開始系統的(de)學習(xí)英語；
3.小學、中學英語課程的(de)重要性等同于塔加拉語，部分(fēn)科目使用(yòng)英文課本，設置英文考試；
4.大(dà)學時(shí)期，部分(fēn)學科老師全英語授課，而英語也(yě)是來(lái)自全國各地的(de)學生唯一的(de)共用(yòng)語言；
菲律賓是世界上第五大(dà)說英語的(de)國家，英語普及率高(gāo)達92%，下(xià)至司機、小販、服務人(rén)員(yuán)，上至學生、明(míng)星、政府官員(yuán)，幾乎人(rén)人(rén)都可(kě)以流利說英語，普通(tōng)大(dà)學畢業生，英文能力已相當于母語水(shuǐ)平，因此菲律賓每年吸引著(zhe)無數亞洲學員(yuán)前來(lái)求學。
菲律賓英語培訓已有數十年曆史，目前國内有數百家專業的(de)英語培訓機構，分(fēn)布各大(dà)城(chéng)市。
有的(de)是直屬高(gāo)等學府的(de)語言學院，有的(de)是日韓等外資成立的(de)專業語言培訓中心，還(hái)有的(de)是美(měi)、加Native教師聯合創立的(de)語言學院。
所有教師們不僅需要考取托業、TESOL等專業資格證書(shū)，還(hái)需通(tōng)過培訓中心一系列測試、競争才可(kě)獲得(de)工作崗位。