比起歐美(měi)國家的(de)語言學校，菲律賓遊學在學習(xí)時(shí)數上幾乎是完勝，依照(zhào)學校對(duì)學生的(de)管理(lǐ)模式來(lái)說，菲律賓語言學校通(tōng)過3種不同的(de)模式對(duì)學員(yuán)進行管理(lǐ)和(hé)學習(xí)上的(de)要求，每個(gè)學校定位模式都不同，三種模式分(fēn)别是：斯巴達式、半斯巴達式、自律式。

1、斯巴達式：
又稱軍事化(huà)管理(lǐ)，适合自律性較差的(de)學員(yuán)，及需要在短期内得(de)到最大(dà)提升的(de)求學者，在學員(yuán)能夠承受的(de)情況下(xià)推薦的(de)模式。

2、一般學習(xí)自律式：
也(yě)稱一般經典教學，每天下(xià)課就可(kě)以出門，适用(yòng)于學習(xí)一般英語的(de)學員(yuán)。與“全斯巴達式”相比，這(zhè)種模式的(de)“一對(duì)一”課程較多(duō)，因而适用(yòng)于青睐英語會話(huà)課的(de)學員(yuán)。 


3、半斯巴達式：
是“全斯巴達式”和(hé)“自律式”相結合的(de)模式，适合喜歡松緊結合的(de)學員(yuán)。

三種類型以學費來(lái)說其實差異不大(dà)，如果要仔細地解析學費高(gāo)低的(de)秘密，會有兩個(gè)主要的(de)指标：

1. 一對(duì)一上課堂數的(de)多(duō)與少，正常4-6節，6節以上爲多(duō)；

2. 宿舍房(fáng)型（單人(rén)間與多(duō)人(rén)的(de)房(fáng)間價格相差較大(dà)）、學校的(de)地理(lǐ)位置和(hé)學校設施設備的(de)新舊(jiù)及配置。

不同的(de)管理(lǐ)類型适合不同的(de)人(rén)群，根據自身需求出發選擇合适的(de)模式，配合老師的(de)教學安排并努力學習(xí)，消化(huà)完每天所學，才能進步的(de)更快(kuài)。在菲律賓學英語，敢開口說英語是最大(dà)的(de)優勢，而能開口說英語就已經是踏上成功的(de)第一步了(le)。

* 以下(xià)管理(lǐ)模式是多(duō)數學校的(de)通(tōng)用(yòng)模式，僅供選擇參考使用(yòng)，并非每間語言學校都一樣，也(yě)有學校的(de)管理(lǐ)模式會介在兩種模式之間。